专辑简介
https://imagev2.xmcdn.com/storages/cedb-audiofreehighqps/A2/32/CMCoOScEj8QqAABobAC1DH7F.jpg!strip=1&quality=10&magick=webp&op_type=3&columns=300&rows=300
在育儿过程中，“没有规矩，不成方圆”至关重要。本专辑聚焦“好妈妈不吼不叫给孩子立规矩”，旨在帮助妈妈们以温和方式为孩子建立规则。内容涵盖批评孩子的正确方式，如不“翻旧账”、用“我”为主语、说明理由、聚焦行为等；也涉及日常管教要点，像把“不能做…”改成“要这样做…”、少无效命令多实际指导、敢于拒绝不合理要求等。同时强调妈妈要掌控情绪，避免怒气主导，让孩子在有边界感和安全感的环境中成长，培养契约意识与自律品质。
专辑目录
批评孩子时，一定不要“翻旧账”
批评孩子时的主语是“我”而不是“你”
把“不能做…”改成“要这样做…”
说明批评孩子的理由，让他知道为什么挨批评
批评的是孩子的行为而不是他的人格
批评时，看着孩子的眼睛，语言简短
表扬要具体充分，注意语气，切记“上瘾”
孩子有很多优点，期待你去发现
对孩子少点无效的命令，多点实际的指导
纠正孩子的行为偏差，不要以为“树大自然直”
不要让怒气控制我们，要学会掌控情绪
不要对孩子说“最后一次警告你”
对孩子爱在左管在右，到底能不能“惩戒”
骂孩子并不是管教，只是发泄情绪
要敢于拒绝孩子的不合理要求
用“积极”的管教取代“消极”的管教
教孩子学会餐桌礼仪，懂用餐规矩
不要给孩子“清理战场”，让他自己来负责
不要对孩子唠唠叨叨，喋喋不休
如果孩子不守规矩，妈妈一定要保持冷静
给孩子立规矩，要考虑到他的能力
给孩子立规矩，要让他心悦诚服、心甘情愿
别让拆坏的东西扼杀孩子的探索欲
允许孩子自由探索，引导和鼓励他的探索行为
给孩子自由发展的空间，但自由要适度
切记告诉孩子“你应该”“你不应该”
不要打扰孩子自娱自乐，不要总是陪他一起玩
给孩子自主做事的机会，让他自己去安排
对“笨手笨脚”的孩子，要忍住不去帮忙
不剥夺孩子体验失败的机会
······共74首······
批评孩子时的主语是“我”而不是“你”
把“不能做…”改成“要这样做…”
说明批评孩子的理由，让他知道为什么挨批评
批评的是孩子的行为而不是他的人格
批评时，看着孩子的眼睛，语言简短
表扬要具体充分，注意语气，切记“上瘾”
孩子有很多优点，期待你去发现
对孩子少点无效的命令，多点实际的指导
纠正孩子的行为偏差，不要以为“树大自然直”
不要让怒气控制我们，要学会掌控情绪
不要对孩子说“最后一次警告你”
对孩子爱在左管在右，到底能不能“惩戒”
骂孩子并不是管教，只是发泄情绪
要敢于拒绝孩子的不合理要求
用“积极”的管教取代“消极”的管教
教孩子学会餐桌礼仪，懂用餐规矩
不要给孩子“清理战场”，让他自己来负责
不要对孩子唠唠叨叨，喋喋不休
如果孩子不守规矩，妈妈一定要保持冷静
给孩子立规矩，要考虑到他的能力
给孩子立规矩，要让他心悦诚服、心甘情愿
别让拆坏的东西扼杀孩子的探索欲
允许孩子自由探索，引导和鼓励他的探索行为
给孩子自由发展的空间，但自由要适度
切记告诉孩子“你应该”“你不应该”
不要打扰孩子自娱自乐，不要总是陪他一起玩
给孩子自主做事的机会，让他自己去安排
对“笨手笨脚”的孩子，要忍住不去帮忙
不剥夺孩子体验失败的机会
······共74首······
猜你喜欢
您的反馈仅用于内部改进，不会公开显示。我们会认真对待每一条反馈，并尽快处理！