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资源简介
这是给幼儿教师的暖心成长手册呀～聚焦幼教日常真实困惑，从课程设计、师幼互动到幼小衔接、政策解读，满满实用干货！帮幼师理清思路、提升专业，在守护孩子童年时也能更好成长自己～每篇都是贴近实践的贴心建议，无空泛理论，只有真实可感的经验分享，让幼教工作更有方向、更有温度～
音频目录
- “学习品质”的本质是什么？为何它如此重要？
- 讲好孩子的故事，培养有教育主张的教师
- 走出惯性思维，看到每一位孩子
- 学前教育法出台，幼师肖像权需规范保护
- 当拍摄成为教师工作的一部分
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- 搬家，让孩子经历真实的生活
- 艺术教育是幼儿教育中的独特存在
- 天性里的偏见及其教育遐思
- “去教材化”后，给幼儿园带来的思考
- 合理期待与正确归因
- 幼儿数学探索区活动中的教师支持策略
- 相信孩子
- 幼小衔接不是提前“为小学”做事
- 幼儿高水平建构游戏的特征及实现
- 幼儿绘本教学的六大策略
- 在“绿色家园”中开展幼儿劳动教育
- 教师初心易碎 如何用真诚的教育守护幼儿健康成长？
- 守护育幼底线，成就美好童年——2024全国学前教育宣传月工作部署
- 三次闻香
- 回到儿童的心灵
- 让乡村资源“活”起来
- 儿童的自主与教师的支持
- 要求幼儿园教师自己去设计课程，这样做不合理
- 教学活动中师幼互动的诊断分析
- 园本课程建设的三个误区和思考——虞永平
- 教育活动的“纵”与“横”
- 懂孩子，从“看见”孩子开始
- “举棋不定”看孩子
- 孩子本就与众不同
- 深度学习视角下幼儿园科学活动的设计与实施
- 部分目录展示 ▶ 下载后解锁 535 首完整音频
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