专辑简介
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本专辑聚焦亲子沟通与儿童语言发展，探讨父母如何通过科学对话促进孩子成长。从神经科学与语言学角度解析0-3岁语言发展关键期，提供分龄沟通策略，如0-6个月高频对话激活镜像神经元、6-12个月指物命名训练、12-36个月开放式提问等。内容涵盖日常互动技巧、情绪管理方法及避免沟通误区，帮助家长建立平等对话模式，培养孩子语言表达、逻辑思维与社交能力，助力智慧父母掌握有效沟通艺术。
专辑目录
家庭教育丨第01课：为孩子寻找价值_1
家庭教育丨第02课：为孩子寻找价值_2
家庭教育丨第03课：为孩子寻找价值_3
家庭教育丨第04课：为孩子寻找价值_4
家庭教育丨第05课：为孩子寻找价值_5
家庭教育丨第06课：为孩子寻找价值_6
家庭教育丨第07课：六岁之前和青春期是人生最重要的两个阶段
家庭教育丨第08课：没有耐性的孩子，上学后一定会有问题
家庭教育丨第09课：没有付出情感就没有约束力
家庭教育丨第10课：妈妈自己带娃的好处
家庭教育丨第11课：你的身先示范会成为孩子性格形成的重要依据（1）
家庭教育丨第12课：你的身先示范会成为孩子性格形成的重要依据（2）
家庭教育丨第13课：你的身先示范会成为孩子性格形成的重要依据（3）
家庭教育丨第14课：你的身先示范会成为孩子性格形成的重要依据（4）
家庭教育丨第15课：你的拥抱和陪伴是孩子快乐的来源
家庭教育丨第16课：培养责任心，从这些事做起
家庭教育丨第17课：6-12岁的孩子应该怎么相处？
家庭教育丨第18课：孩子的教育和培养，是一门很复杂的学问错了必须罚
家庭教育丨第19课：情感陪伴的性格作用
家庭教育丨第20课：让孩子远离危险，情感心理如何建设（1）
家庭教育丨第21课：让孩子远离危险，情感心理如何建设（2）
家庭教育丨第22课：人格障碍也会导致“坏小孩”（1）
家庭教育丨第23课：人格障碍也会导致“坏小孩”（2）
家庭教育丨第24课：如何培养孩子坚强、会分享的性格
家庭教育丨第25课：如何让孩子免受校园欺凌
家庭教育丨第26课：如何有效对待满地打滚孩子
家庭教育丨第27课：如何预防孩子抑郁跳楼？
家庭教育丨第28课：性格培养：防止娇气
家庭教育丨第29课：性格决定命运
家庭教育丨第30课：育儿中家规的重要作用
······共118首······
家庭教育丨第02课：为孩子寻找价值_2
家庭教育丨第03课：为孩子寻找价值_3
家庭教育丨第04课：为孩子寻找价值_4
家庭教育丨第05课：为孩子寻找价值_5
家庭教育丨第06课：为孩子寻找价值_6
家庭教育丨第07课：六岁之前和青春期是人生最重要的两个阶段
家庭教育丨第08课：没有耐性的孩子，上学后一定会有问题
家庭教育丨第09课：没有付出情感就没有约束力
家庭教育丨第10课：妈妈自己带娃的好处
家庭教育丨第11课：你的身先示范会成为孩子性格形成的重要依据（1）
家庭教育丨第12课：你的身先示范会成为孩子性格形成的重要依据（2）
家庭教育丨第13课：你的身先示范会成为孩子性格形成的重要依据（3）
家庭教育丨第14课：你的身先示范会成为孩子性格形成的重要依据（4）
家庭教育丨第15课：你的拥抱和陪伴是孩子快乐的来源
家庭教育丨第16课：培养责任心，从这些事做起
家庭教育丨第17课：6-12岁的孩子应该怎么相处？
家庭教育丨第18课：孩子的教育和培养，是一门很复杂的学问错了必须罚
家庭教育丨第19课：情感陪伴的性格作用
家庭教育丨第20课：让孩子远离危险，情感心理如何建设（1）
家庭教育丨第21课：让孩子远离危险，情感心理如何建设（2）
家庭教育丨第22课：人格障碍也会导致“坏小孩”（1）
家庭教育丨第23课：人格障碍也会导致“坏小孩”（2）
家庭教育丨第24课：如何培养孩子坚强、会分享的性格
家庭教育丨第25课：如何让孩子免受校园欺凌
家庭教育丨第26课：如何有效对待满地打滚孩子
家庭教育丨第27课：如何预防孩子抑郁跳楼？
家庭教育丨第28课：性格培养：防止娇气
家庭教育丨第29课：性格决定命运
家庭教育丨第30课：育儿中家规的重要作用
······共118首······
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