专辑简介
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这是蔡文西老师讲解的国学启蒙经典《幼学琼林》专辑。中国文化博大精深，《幼学琼林》便是其中重要一隅。专辑中，蔡老师围绕卷一的天文、地舆、时序等内容展开讲解，探讨中西方创世纪差异、中国古代天文奥秘、地理常识、节日由来等，结合典故，示范训诂考据过程，展现严谨治学态度，带听众深入感受国学经典的魅力。
专辑目录
【发刊词】《幼学琼林》为什么学？怎么学？
【卷一·天文1.1】中西方的创世纪有什么不同？
【卷一·天文1.2】中国古代的天文似乎“跑偏”了？
【卷一·天文1.3】中国古代的天文到底是什么？
【卷一·天文1.4】“改革春风吹满地，中国人民真争气”
【卷一·天文1.5】天天都要牢记的典故
【卷一·天文1.6】由中国古代天文初提“天人合一”
【卷一·地舆2.1】谁不说俺家乡好
【卷一·地舆2.2】“大中国”的“大”对现代人的启示
【卷一·地舆2.3】弱弱得问一句“弱水到底是什么水？”
【卷一·地舆2.4】地理常识中也有算术题？
【卷一·地舆2.5】“农夫山泉有点儿田”的对与错
【卷一·地舆2.6】好用的句子和典故
【卷一·地舆2.7】简单示范训诂考据的过程和严谨治学的态度
【卷一·地舆2.8】厨子！戏子！痞子！
【卷一·地舆2.9】什么叫“阡陌开”？
【卷一·时序3.1】算卦最初其实就是算时间？
【卷一·时序3.2】清明节到底怎么来的？
【卷一·时序3.3】为什么要过节？
【卷一·时序3.4】五行系统和“天人合一”的重要性
【卷一·时序3.5】为什么阴历对中国人那么重要，而对西方人不重要？
【卷一·时序3.6】你看你看月亮的脸
【卷一·时序3.7】中国古代词汇创作的趣味性和想象力
【卷一·时序3.8】掰着手指过日子
【卷一·时序3.9】光阴的故事
【卷一·时序3.10】“天人合一”的再度表达
【卷一·时序3.11】只争朝夕不负韶华
【卷一·朝廷4.1】学习中国传统文化的现实意义究竟是什么？
【卷一·朝廷4.2】帝王他们家的那些事儿
【卷一·朝廷4.3】继承权和谱牒学为什么那么重要？
······共257首······
【卷一·天文1.1】中西方的创世纪有什么不同？
【卷一·天文1.2】中国古代的天文似乎“跑偏”了？
【卷一·天文1.3】中国古代的天文到底是什么？
【卷一·天文1.4】“改革春风吹满地，中国人民真争气”
【卷一·天文1.5】天天都要牢记的典故
【卷一·天文1.6】由中国古代天文初提“天人合一”
【卷一·地舆2.1】谁不说俺家乡好
【卷一·地舆2.2】“大中国”的“大”对现代人的启示
【卷一·地舆2.3】弱弱得问一句“弱水到底是什么水？”
【卷一·地舆2.4】地理常识中也有算术题？
【卷一·地舆2.5】“农夫山泉有点儿田”的对与错
【卷一·地舆2.6】好用的句子和典故
【卷一·地舆2.7】简单示范训诂考据的过程和严谨治学的态度
【卷一·地舆2.8】厨子！戏子！痞子！
【卷一·地舆2.9】什么叫“阡陌开”？
【卷一·时序3.1】算卦最初其实就是算时间？
【卷一·时序3.2】清明节到底怎么来的？
【卷一·时序3.3】为什么要过节？
【卷一·时序3.4】五行系统和“天人合一”的重要性
【卷一·时序3.5】为什么阴历对中国人那么重要，而对西方人不重要？
【卷一·时序3.6】你看你看月亮的脸
【卷一·时序3.7】中国古代词汇创作的趣味性和想象力
【卷一·时序3.8】掰着手指过日子
【卷一·时序3.9】光阴的故事
【卷一·时序3.10】“天人合一”的再度表达
【卷一·时序3.11】只争朝夕不负韶华
【卷一·朝廷4.1】学习中国传统文化的现实意义究竟是什么？
【卷一·朝廷4.2】帝王他们家的那些事儿
【卷一·朝廷4.3】继承权和谱牒学为什么那么重要？
······共257首······
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